Globaalit aiheet lähelle nuorten arkea – kuulumisia Connect for Global Change -hankkeen toisen kierroksen projekteista
Hankkeen toisella rahoituskierroksella toteutetaan globaalikasvatusta yhdentoista projektin kautta erilaisilla toiminnoilla. Projekteille yhteistä on nuorten ja globaalikasvatuksella vähemmän tavoitettujen ihmisten tavoittaminen ja mukaan saaminen.
Hankkeen syyskuussa 2026 järjestetyssä oppimispäivässä järjestöt kertoivat projektikuulumisistaan. African Care-järjestön Nasiib-projekti on jo päättynyt, Home Street Home-järjestön The Global Cut on juuri tulossa päätökseensä, ja loput yhdeksän jatkuvat tämän vuoden loppuun.
Globaalikasvatusta kouluihin uusista näkökulmista
Kaikissa oppiaineissa globaalikasvatusta ei vielä ole laajalti materiaalia saatavilla. Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL:n ja Liikunnan ja Terveystiedon Opettajat LIITO:n projektissa paikataan tätä aukkoa.
Projektissa työn alla on uudet tehtäväpaketit matematiikkaan, musiikkiin, opinto-ohjaukseen, historiaan, filosofiaan, liikuntaan, psykologiaan ja kieliin. Globaaleja kysymyksiä käsitellään eri näkökulmista eri oppiaineissa: esimerkiksi globaalien hiilidioksidipäästöjen rajoittamisen laskemista matematiikassa tai analysoimalla (epä)kestäviä viestejä Suomen kuunnelluimmassa musiikissa musiikin tunnilla. Tarkoituksena on tuoda globaalit kysymykset lähelle nuorten arkea.
Koulujen kanssa on tehty yhteistyötä myös Home Street Home -järjestön projektissa. Mukana on ollut kahdeksan koulua, joissa on tavoitettu oppilaita osallistavilla oppilaita osallistavilla kouluvierailuilla noin 500 nuorta. The Global Cut -projektissa Keniassa kuvattuja lyhytdokumentteja on hyödynnetty Suomen kouluvierailuilla, ja nuorten näkemyksiä ja ideoita on koottu osaksi projektissa valmistuvaa oppimateriaalia. Piakkoin julkaistaan projektin pohjalta koottu verkkokurssi The Global Cut: Muutos alkaa tästä. Projektin lopputapahtuma Yhdessä – Together toteutettiin Porissa kesäkuussa.
Nuorten Akatemian ja Mifuko Trustin Kädenjälki-projektissa tehdään myös globaalikasvatusta kouluvierailujen avulla. Projektissa on saatu kouluvierailumateriaalit valmiiksi. Niihin on haluttu moninaisia näkökulmia, mukana materiaaleja työstämässä on ollut kenialais-, saamelais- ja romaninuoria. Materiaalien harjoitteissa nostetaan esille rakenteita, jotka vaikuttavat eriarvoisuuden taustalla, kuten sukupuoliroolit, rasismi ja globaalit valtasuhteet. Projektin kouluvierailijoiksi on koulutettu kymmenen nuorta ja kouluvierailut ovat käynnissä.
Ilmastoa, tasa-arvoa ja nuorten tavoittamista heidän valmiissa toiminnassaan
African Caren Nasiib-projektissa nuorten aikuisten kanssa on käsitelty ilmastonmuutosta, sukupuolten tasa-arvoa ja globaalia eriarvoisuutta. Globaalia näkökulmaa projektiin on saatu nuorilta Somaliassa. Suomen pään ryhmässä on ollut mukana työelämän ulkopuolella olevia nuoria aikuisia ja Suomeen muuttaneita 18–29-vuotiaita nuoria. Monimutkaisia globaaleja kysymyksiä on lähestytty esimerkiksi luovien menetelmien, pelien, kuvien ja draamapedagogiikan avulla. Yhtenä konkreettisena keinona haitallisten sukupuoliroolien haastamiseen on käytetty lattianoppapeliä. Projektin pohjalta on tehty myös kouluvierailuja, joiden teemoja ovat olleet antirasismi, tasa-arvo, vaikuttaminen ja ilmastonmuutos. Myös yhteistyö projektien välillä on tehty. Nasiib-projekti vieraili Home Street Home -järjestön Yhdessä – Together -tapahtumassa omalla telttapisteellään ja osallistui Yhdessä nuorten puolella -paneeliin.
Demo ry:n projektissa ilmasto-oikeudenmukaisuutta tarkastellaan poliittista vaikuttamista jo tekevien nuorten kanssa. Dialogilla kohti ilmasto-oikeudenmukaisuutta -projektin tavoitteena on vahvistaa eri puolueiden poliittisten nuoriso- ja opiskelijajärjestöjen edustajien sitoutumista ilmasto-oikeudenmukaisuuteen. Osallistujilla on jo vahva halu toimia aktiivisina kansalaisina, mutta globaalit ilmastokysymykset ovat osalle vähemmän tuttuja. Projektissa niitä kytketään osallistujien jo tekemään poliittiseen vaikuttamistyöhön. Projektissa on järjestetty muun muassa koulutuksia, opintovierailuja, online-dialogeja suomalaisten ja kenialaisten nuorten välillä sekä politiikkasuositusten muotoilua.
SAMOK:n projektissa kohderyhmänä ovat ammattikorkeakoulujen opiskelijat. Projektin pääviesti on AMK = AMK eli Ammattikorkeakouluopiskelijat ovat Aktiivisia Maailmankansalaisia. Projektissa on järjestetty webinaareja ja työpajoja ammattikorkeakouluopiskelijoille esimerkiksi sukupuolten tasa-arvoon, nuoriin ja ilmastoon, AGENDA2030, tulevaisuustaitoihin ja antirasismiin liittyen. Projektissa on myös pidetty ständiä ja tietovisaa nuorten ympäristökokouksessa, järjestetty tulevaisuustyöpaja SAMOKin virkistysillassa ja tehty aktiivista someviestintää hankkeen teemoihin liittyen.
Nuoret keskustelijat, tekijät ja vaikuttajat
Ensimmäisen Connect for Global Change -hankkeen projektikierroksen tavoin nuorten oma toimijuus on keskiössä myös toisen kierroksen projekteissa.
Setan Existing & Resisting -projektissa 25 nuorta aikuista on osallistunut tiiviiseen koulutuskokonaisuuteen, jossa käsitellään globaalia anti-gender-liikettä sekä keinoja vastata siihen ihmisoikeustyön ja aktivismin avulla. Verkkoluentojen lisäksi ohjelmaan kuuluu vertaischatteja, joissa osallistujien oma tieto ja kokemukset ovat keskiössä.
Projektissa on tehty myös paljon yleisöä tavoittanutta viestintää. Anti-gender -retoriikkaa käsitteleviä sisältöjä on julkaistu sosiaalisessa mediassa suomeksi, englanniksi ja ruotsiksi. Suomenkielinen sisältö oli syyskuuhun mennessä tavoittanut lähes 48 000 tiliä ja sitä oli jaettu yli 250 kertaa.
Globaalin talouden yhteyksiä ihmisoikeuksiin ja ympäristöön tarkastellaan Kansainvälisen solidaarisuustyön, Vasemmistonuorten ja Vasemmisto-opiskelijoiden Mikä maksaa? -projektissa. Hankkeen yli 30 aktiivista nuorta on ollut mukana työryhmissä, illanvietoissa, työpajoissa tai tehnyt sisältöjä projektille, esimerkiksi syyskuuhun mennessä on julkaistu 12 nuorten tekemää somevideota. Projektissa järjestettiin mahdollisuus tulla ideoimaan ja tekemään videoita yhdessä samaan paikkaan, mikä madalsi kynnystä videoiden tekemiselle.
Projektissa on rakennettu viidestä etapista koostuvaa oppimispolkua, jossa lähdetään liikkeelle globaalin talouden perusteista ja edetään kuluttamisen ja talousjärjestelmän tarkastelusta kysymykseen siitä, voiko maailmaa muuttaa. Materiaalista on tulossa koulutuksia kasvattajille sekä etänä että lähitoteutuksena.
Sumudin ja Mirsalin Unmuted-projektissa vahvistetaan globaalikasvatuksella vähemmän tavoitettujen nuorten aikuisten yhteiskunnallista osallistumista. Projektissa kootulle ryhmälle on pidetty lähitoteutuksena koulutusviikonloppu, etäkoulutuksia, yhteinen vierailu Maailma kylässä -festivaalilla ja henkilökohtaiset ohjaustapaamiset. Ryhmäläiset ovat suunnitelleet omia vaikuttamishankkeitaan, joiden kautta he laittavat projektissa opittua käytäntöön ja vaikuttavat omassa yhteisössään. Projektissa on järjestetty myös avoimia verkkokoulutuksia vaikuttamiseen liittyen.
Työelämäkysymyksistä luontokasvatuksen yhdenvertaisuuteen
Globaalit kehityskysymykset yhdistetään nuorille tärkeisiin työelämän kysymyksiin Suomen Caritaksen Another Kind of Leadership -projektissa. Projektissa toteutetaan verkkotilaisuuksina työpajasarjaa. Aiheina on esimerkiksi tulot ja työelämän mielekkyys, ja tilaisuuksissa alustajina on usein asiantuntijoita globaalista etelästä. Projektien oppeja laajennetaan toteuttamalla kouluvierailuja ammattiopistoihin. Projekti on huipentumassa joulukuussa vierailuun Keniassa. Sinne lähtevät muutamat nuoret pääsevät osallistumaan paikallisen yliopiston johtajuusseminaariin, jonka oppeja viestitään sosiaalisen median kanavissa.
Luonto- ja ympäristökasvatustoimijoiden osaamista kestävyyskysymyksistä ja yhdenvertaisuudesta vahvistetaan Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liiton LYKE:n projektissan. Projektissa on kartoitettu laajalti luonto- ja ympäristökoulutoimijoiden näkemyksiä yhdenvertaisuuden toteutumisesta, kehittämisestä ja toiveista materiaaleille ja koulutuksille. Tulossa olevien koulutusten teemoina on muun muassa osallisuus ja inklusiivisuus, yhdenvertaisuuden moniulotteisuus ja saavutettava viestintä. Projektin toteuttaminen on synnyttänyt myös uusia yhteistyökuvioita esimerkiksi vammaisjärjestö MALIKE ry:n ja Yhdenvertaisen nuorisoalan osaamiskeskuksen kanssa.
Mitä seuraavaksi?
Toisen kierroksen projektit jatkuvat vielä vuoden loppuun. Parhaillaan hankkeessa koostetaan ensimmäisen kierroksen projektien oppeja. Koko 11 maata kattavasta hankkeesta on jo aloitettu loppuevaluaation tekemistä, siitäkin koostamme aikanaan tietoa Fingon kanaville, pysy siis kuulolla!
Mikä Connect for Global Change?
Fingo on mukana EU:n tukemassa Connect for Global Change -hankkeessa. Hankkeen tarkoituksena on voimaannuttaa, osallistaa ja yhdistää EU-kansalaisia, erityisesti nuoria ja globaalikasvatuksella vähemmän tavoitettuja kohderyhmiä, ottamaan yhteisvastuuta osallistavamman, tasa-arvoisemman ja kestävämmän maailman edistämisestä. Käytännössä hankkeessa tuetaan järjestöjen globaalikasvatusta ja kehitysviestintää rahoittamalla järjestöjen projekteja sekä tarjoamalla oppimisprosessin projekteja toteuttaville järjestöille.
